| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 培育“关键少数”：教研员研修课程的设计与实施 | 林秀艳 杨智君 耿雅静 | 中小学管理 | 区域 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 提升班级生活育人能力:区域班主任研修的创新实践 | 谢德华 | 中小学管理 | 培训 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 新样态校本研修：激活教师队伍高质量发展的内动力 | 陆楠 | 华夏教师 | 学校_学校管理 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 提升教师开展STEM教育能力的区域推进策略 | 陈咏梅 林秀艳 | 基础教育课程 | 科学教育 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 大概念教学现实问题审思 | 王宝文 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年30期 | 0 | 0 |
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