| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创新研修模式赋能每一位教师专业成长 | 王圣春 | 现代教学 | 教师教育 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 培育“关键少数”：教研员研修课程的设计与实施 | 林秀艳 杨智君 耿雅静 | 中小学管理 | 区域 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 助力科学教师专业素养提升的海淀教研实践 | 姚守梅 崔琰 张柳 | 基础教育课程 | 本期关注_教研工作创新 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 云技术支持下的“一体二维四步”教师专业共同体研修模式建构——以南宁市青秀区园湖学区为例 | 章似文 伍恺 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年10期 | 554 | 0 |
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