| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于小学语文教师专业成长的有效阅读策略 | 徐琳 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| “卷入式”教研推动教师专业发展的实践研究——以语文教研组为例 | 徐亚丽 | 华夏教师 | 教师_教师发展 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| “三维立体”:基于核心素养的校本研修路径 | 周丽芳 | 小学教学设计 | 教师成长 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 终身教育理念下农村小学语文教师的发展困境和对策 | 杜佳佳 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 680 | 0 | ||
| 论新课程实施中小学语文教师角色转变 | 张峰 彭桂花 | 真情 | 语文教育 | 2020年07期 | 751 | 0 | ||
| 小学语文课外阅读指导研究 | 吴飞凤 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 727 | 0 |
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