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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“五育融合”视域下的高中美术教学实践	汪之颖	现代教学	教师实践_学科教学	2024年Z1期	0	0
	教育脱贫攻坚伟大成就与未来展望	马陆亭许海霞王蕊张伟鞠光宇	现代教育管理	决策参考	2022年04期	811	0
	关于小学数学生活化教学的思考	丁华芳	文渊·小学版	教育天地	2020年12期	493	0
	关于故宫旅游经营模式的分析	郑奕欣	文渊·中学版	理论研究	2021年03期	623	0

“五育融合”视域下的高中美术教学实践

作者：汪之颖

机构：上海市洋泾中学

期刊《现代教学》

2024年Z1期

135-136 ，共2页

摘要：本研究旨在探讨如何在高中美术学科教育中有效实施“五育融合”，通过对《美术鉴赏（必修）》教材及相关创新教学实践的分析和总结，揭示美术学科在融合教育中所展现的独特价值和功能。研究聚焦于如何通过美术教育促进学生德、智、体、美、劳各方面的和谐发展，以及如何借助美术学科特有的教育手段实现知识、能力、情感、价值观等多维度的融合。

关键词：美术学科；高中； “五育融合” ；创新实践；经验总结；

被引数：0

教育脱贫攻坚伟大成就与未来展望

作者：马陆亭许海霞王蕊张伟鞠光宇

机构：中国教育科学研究院

期刊《现代教育管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2022年04期

1-11 ，共11页

摘要：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，教育脱贫攻坚取得伟大成就，彰显了强大的制度优势，贡献了深刻的经验启示，取得了丰富的理论、政策以及实践等创新成果，折射了鲜明的时代精神。随着脱贫攻坚向乡村振兴战略的转移，全面推进教育脱贫与乡村振兴有效衔接将成为工作重点，通过教育扶智、扶志、扶业，振兴乡村教育，涵养乡村文明，助力乡村产业，从根源上阻止贫困、防止返贫，最终全面实现乡村振兴。

关键词：教育扶贫；脱贫攻坚；乡村振兴；经验总结；教育政策

被引数：0

关于小学数学生活化教学的思考

作者：丁华芳

机构：万载县潭埠镇晨兴希望小学

期刊《文渊·小学版》

2020年12期

90 ，共1页

摘要：在大多数人的印象当中，数学是一门理论性的课程，甚至还有人认为只要掌握简单的加减乘除，就可以足够应对平时的日常生活。从某个角度来看，也确是如此。究其原因还是因为传统的数学课堂多偏于理论化，缺少了与生活的对接入口，从而使得社会对其产生了较大的负面影响。所以，为了重新将数学带入到社会当中，本文着重分析了小学数学与生活的结合点，希望能够给一线教师更多的课堂设计参考。

关键词：小学数学；生活化；教学模式；经验总结

阅读量：493

下载量：0

被引数：0

关于故宫旅游经营模式的分析

作者：郑奕欣

机构：内蒙古师范大学旅游学院

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

389 ，共1页

摘要：故宫历史悠久，文化积淀深厚，具有丰富的中国传统文化内容。近些年其独特的旅游经营模式为其收获了众多好评，本文从其经营模式的变化入手，从挖掘潜力、管理提升、包装营销及文创开发、景区合作的方面细节分析其旅游经营模式的转变，总结发展经验，为其他博物院景区的发展提供借鉴。

关键词：故宫旅游；经营模式；经验总结

阅读量：623

下载量：0

被引数：0

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