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新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例

张美琴

上海师范大学康城实验学校

近年来，党和国家高度重视思政课程建设，将之定位为落实立德树人根本任务的关键课程。如何突破传统说教模式，以创新性教学实现“入脑入心入行”，成为思政课改革创新的新课题。笔者和团队共同研发的12节思政主题教育课实践，通过教学方式的创新，实现“理论—情感—实践”三重共振，使学生在“沉浸式参与”中实现由“被动接受”到“主动建构”的转变，更好落实了思政教育课思想引领、政治导向和实践育人的多维目标。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 思政主题教育课 ; 创新实践 ;
【出　处】 《现代教学》2025年07期 第41-42页 （共2页）

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现代教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]张美琴，. 新时代思政主题教育课创新实践路径探究——以12节思政主题教育课的教学实践为例[J]. 现代教学 . 2025(07): 41-42.

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