|
|
幼小衔接视角下幼儿园劳动教育的改善对策探索
|
张龙宇
王瑜银
魏佳佳
|
现代中小学教育
|
学前教育
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
做好幼小衔接，迎接小学生活
|
林洁
|
华夏教师
|
学生_成长指导
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
角色游戏在幼小衔接中的提升与运用
|
朱忆蕾
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2025年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用数学游戏 做好幼小衔接——人教版数学教材一年级上册预备单元“数学游戏”解读
|
胡帼卿
|
小学教学参考
|
专题论析
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
家长角色准确定位赋能幼小衔接策略
|
许婕
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
教师教育
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
承接已有认知 发展音乐素养——以“玩：音有强有弱”一课为例
|
陈逸婕
|
现代教学
|
学科教学
|
2024年S2期 |
0 |
0 |
|
|
|
实施幼小衔接 搭建成长阶梯——幼小衔接背景下幼儿园工作的实施对策研究
|
王铭华
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接背景下幼小联合教研实施的困境与突破
|
陈小青
李晶晶
|
华夏教师
|
教师_教师发展
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视角下学生空间观念的幼小衔接——以“缤纷七巧板”单元主题活动为例
|
郭文静
|
小学教学参考
|
教研引领
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接：培养儿童语言运用能力的思考与探索
|
董晓晨
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_课堂探究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接视角下数学教学策略探究
|
田华
|
小学教学参考
|
学前教育
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接背景下数学教学实施策略
|
吴敏
|
小学教学参考
|
学前教育
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
五育并举视野下幼儿园幼小衔接活动开展之路
|
赵惠娟
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
让玩耍成为学习的中介——幼小衔接视域下一上第一单元任务群教学
|
史春妍
|
小学教学设计
|
封面
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接视域下幼儿园编程教育的价值与实践策略
|
褚娟娟
张伟利
高蕾
|
福建教育
|
思考_沙龙·幼儿园编程教育
|
2024年43期 |
0 |
0 |
|
|
|
以儿童的方式,让儿童亲近数学——北师大版一年级上册幼小衔接单元解读
|
陈成
|
福建教育
|
教学_专辑 小学数学一年级新教材研读、理解与使用
|
2024年41期 |
0 |
0 |
|
|
|
大班幼儿语言教育的困境与突破
|
俞海玲
|
福建教育
|
教学_沙龙·幼儿入学语言准备
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿“书写”经验的衔接要素及支持策略
|
孙蔷蔷
霍力岩
|
福建教育
|
教学_沙龙·幼儿入学语言准备
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
入学语言准备的误区澄清与应对策略
|
陈晓琳
|
福建教育
|
教学_沙龙·幼儿入学语言准备
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼小衔接背景下幼儿入学语言准备的现状研究——以福州市晋安区为例
|
丁娟
蒋盈
|
福建教育
|
教学_沙龙·幼儿入学语言准备
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用