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“情境教育”理论下语文综合性学习的行动优化研究
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李莉
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2025年02期 |
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借助课本例文 提升学生写作能力
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陈芙蓉
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中学语文
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教学_表达
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2025年01期 |
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高中思想政治议题式教学实施策略研究
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张丽
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年10期 |
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核心素养下的初中体育训练策略研究
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陈降娟
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年07期 |
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家长角色准确定位赋能幼小衔接策略
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许婕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教师教育
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2025年06期 |
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高中音乐合唱教学中音色融合训练的分析
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李慧
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高考
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文体发展
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2025年10期 |
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任务驱动型作文教学策略研究
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李艳梅
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高考
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备考策略
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2025年07期 |
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核心素养导向下高中物理课堂教学的优化策略研究
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赵造中
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高考
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实验探索
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2025年01期 |
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指向深度学习的物理习题教学
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卢红
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年35期 |
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“劳动”播种“美”——将小学美术和劳动教育相融合的策略研究
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方莹
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年36期 |
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关中西府地区农村学校韵母教学策略研究
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周红
周萍
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年30期 |
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小学篮球校本课程开发的策略研究——基于体育课程一体化视角
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冯璇
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年16期 |
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小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究
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李梅芹
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年16期 |
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“双减”背景下小学家校社协同育人路径研究
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王晶
陈淑媛
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年16期 |
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新课标背景下小学语文学习任务群的教学策略研究
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刘珊
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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初中英语读写结合教学模式的应用研究
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朱新军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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优化作业设计促进德育与学科融合
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崔莉
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年10期 |
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基于责任意识培养的道德与法治教学策略研究
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朱虹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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新课改下小学数学有效教学策略探究
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王红莲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略
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许倩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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