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小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析 张璐 现代教学 教学研究_教法新探 2024年05期 0 0
语文综合性学习中的“五育融合”——以综合性学习“轻叩诗歌的大门”为例 金梦琪 现代教学 案例分析_学科教学 2024年Z1期 0 0
小学语文综合性学习单元项目式学习探索——以人教版小学语文三年级下册“中华传统节日”为例 严梦丹 华夏教师 课程_课题研究 2024年22期 0 0
小学语文综合性学习课程的教学设计与实践 刘秀英 华夏教师 课程_教学新探 2024年08期 0 0
在跨学科学习视域下开展小学语文综合性学习 李智慧 华夏教师 课程_教学新探 2024年05期 0 0
聚焦关联,高效实施跨学科学习——以统编语文教材六年级下册综合性学习“难忘小学生活”为例 肖莉 小学教学参考 梳理与探究 2024年31期 0 0
智慧课堂环境下语文综合性学习的教学实践探析——以“遨游汉字王国”为例 沈丽 小学教学参考 识字与写字 2024年25期 0 0
多维聚力:跨学科视域下语文综合性学习优化探索——以三年级下册第三单元综合性学习“中华传统节日”为例 张君君 小学教学参考 阅读与鉴赏_案例剖析 2024年22期 0 0
抒写心愿,传递奋斗的力量——六年级下册第四单元“写一写自己的心愿”教学设计与思考 付军玲 小学教学参考 名师工作坊_奋斗的历程 2024年10期 0 0
基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计 楼佳星 人生与伴侣 教苑论坛 2025年02期 0 0
实用类文本教学语言运用情境的创设原理与路径 朱秋菊 语文教学通讯 教学·实践_策略 2024年26期 0 0
文理融合:初中语文跨学科学习的难点与突破 洪琪 黄志勇 语文教学通讯 人物·论道_话题 2024年11期 0 0
以“综”为始,小学语文项目化学习实践与思考——以综合性学习单元“奋斗的历程”为例 吴秀娟 语文教学通讯 课堂·教学_教法 2024年09期 0 0
综合性学习抛锚式教学法设计与研究——以《身边的文化遗产》为例 邵慧芳 语文教学通讯 教学·实践_任务群学习 2024年05期 0 0
建构·融合·评价:综合性学习单元中的跨学科学习任务群 郑小花 小学语文 教学探索 2024年03期 0 0
始于情境 融于活动 成于生活——语文综合性学习活动的路径初探 沈燕丽 小学语文 教学探索 2024年09期 0 0
基于跨学科学习任务群的语文综合性学习活动设计——以三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例 童爱国 朱亚 小学语文 教学探索 2024年09期 0 0
演化升级,继承创新:从综合性学习到跨学科学习 唐山 施茂枝 福建教育 教学_经验 2024年23期 0 0
学习任务群视野下的社会主义先进文化教学研究——以“综合性学习”《奋斗的历程》为例 金亮 福建教育 教学_专辑 情境·趣味·探究:在数学游戏中促进学习 2024年14期 0 0
立足综合性学习特质,深化革命文化教育——以《奋斗的历程》为例 朱文红 柯艳萍 福建教育 教学_经验 2024年10期 0 0
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