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综合性学习单元语文长程作业的设计与实践——以统编教材四年级下册第三单元“轻叩诗歌大门”为例
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杨世扬
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语文教学通讯
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课题·评价_课题
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2025年09期 |
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“情境教育”理论下语文综合性学习的行动优化研究
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李莉
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2025年02期 |
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指向文化自信的跨学科学习任务群设计——以统编教材综合性学习“身边的文化遗产”为例
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周冬梅
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语文教学通讯
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教学·实践_专题学习
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2025年02期 |
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以项目式学习优化语文综合性学习活动
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马萍
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中学语文
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理论_探索
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2025年08期 |
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依托跨学科学习任务群的语文综合性学习活动探索
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张芬
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现代教学
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教师经验_语文
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2025年Z1期 |
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基于数字化评价的综合性学习样态研究——以“难忘小学生活”的教学为例
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桂冠群
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年01期 |
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综合性学习模式在初中语文教学中的运用研究
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贾连亚
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年04期 |
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初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用
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聂长青
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年04期 |
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小学语文综合性学习之跨学科教学路径探析
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张璐
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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语文综合性学习中的“五育融合”——以综合性学习“轻叩诗歌的大门”为例
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金梦琪
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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小学语文综合性学习单元项目式学习探索——以人教版小学语文三年级下册“中华传统节日”为例
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严梦丹
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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小学语文综合性学习课程的教学设计与实践
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刘秀英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年08期 |
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在跨学科学习视域下开展小学语文综合性学习
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李智慧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年05期 |
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聚焦关联，高效实施跨学科学习——以统编语文教材六年级下册综合性学习“难忘小学生活”为例
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肖莉
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小学教学参考
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梳理与探究
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2024年31期 |
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智慧课堂环境下语文综合性学习的教学实践探析——以“遨游汉字王国”为例
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沈丽
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小学教学参考
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识字与写字
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2024年25期 |
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多维聚力：跨学科视域下语文综合性学习优化探索——以三年级下册第三单元综合性学习“中华传统节日”为例
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张君君
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年22期 |
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抒写心愿，传递奋斗的力量——六年级下册第四单元“写一写自己的心愿”教学设计与思考
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付军玲
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小学教学参考
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名师工作坊_奋斗的历程
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2024年10期 |
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基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计
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楼佳星
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年02期 |
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实用类文本教学语言运用情境的创设原理与路径
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朱秋菊
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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文理融合：初中语文跨学科学习的难点与突破
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洪琪
黄志勇
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年11期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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