| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 具象·意象·抽象:“三象”时空赋能历史深度学习 | 于旭瀛 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_学科视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 教学评一体化在初中英语教学中的应用 | 陈虎 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年24期 | 10 | 0 | ||
| 对多媒体辅助初中化学实验教学的思考 | 杨继伟 | 中学课程辅导 | 多媒体教学 | 2024年23期 | 8 | 0 | ||
| 浅析初中语文教学的误区及其突破路径 | 田艳 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年17期 | 12 | 0 | ||
| 论情感教育在初中美术课堂教学中的应用 | 焦海兰 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年13期 | 12 | 0 |
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