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“情境教育”理论下语文综合性学习的行动优化研究
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李莉
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2025年02期 |
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智能技术支持的读后续写交互教学策略——以《海上日出》教学为例
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李莉
李志刚
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年02期 |
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以“快乐读书吧”为抓手融合课内外阅读——以统编版小学语文五年级第一学期第三单元为例
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李莉
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年05期 |
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教师数字素养现状及提升策略研究——基于H市小学教师的调查分析
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李莉
范建丽
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小学教学参考
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研训提升
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2025年09期 |
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新高考背景下构建高中语文高效课堂的策略
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李莉
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年01期 |
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具身认知理论在图画书阅读教学中的融合与运用——以《有个性的羊》为例
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李莉
黄芳
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年28期 |
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丹心育人：“党建+”模式的学校治理实践
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宋建祥
李莉媛
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华夏教师
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学校_基层党建
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2024年03期 |
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核心素养进阶发展的教学衔接策略——以“增强对中华优秀传统文化自信”主题为例
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李莉华
蒋丹
普锦旺
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课程教材教学研究(下半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年09期 |
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以“悦”读童话为抓手，践行新课标整本书阅读理念——以《稻草人》整本书阅读教学为例
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李莉
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年30期 |
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“双减”背景下心理健康教育课程的一体化建设
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李莉
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福建教育
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关注_审思笃行
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2024年27期 |
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找准高中文言文教学思维创新的着力点
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李莉
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年03期 |
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基于错例分析的教学诊断与干预
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张春莉
安凯
李莉
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湖北教育(教育教学)
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专栏_张春莉专栏
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2024年09期 |
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以议题式教学助力法治意识培育
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戢欣怡
李莉
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年03期 |
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基于区位选择原理梳理区位选择教学
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冉杰
李莉
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年15期 |
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基于科学思维的“表观遗传”教学设计
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李莉
赵伟涛
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年21期 |
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二氧化碳性质的“四线合一”教学设计
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李莉平
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年08期 |
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课例4:分式的乘除
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李莉
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中学数学教学参考
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课例点评_“第三届初中数学名师优课观摩研讨会”成果展示(续1)
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2024年29期 |
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巧设问题情境 提升思维能力 促进深度学习——再探“图形的旋转”教学
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谢祥
李莉
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年05期 |
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整本书阅读对高中生英语阅读素养的影响研究——以《汤姆·索亚历险记》为例
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贾政
李莉
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高考
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案例剖析
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2024年12期 |
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主题意义视域下高中英语整体阅读教学的实践研究——以小说体裁为例
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李莉
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中学生英语
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教学理论与实践
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2024年40期 |
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赣B2-20210313
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