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学程重构：POA理论在小学英语读写教学中的应用
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张未
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年02期 |
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0 |
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卷入·整合·链接：激发创新思维的科幻读写教学
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李莎莉
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华夏教师
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视点_专稿·在提升青少年想象力中做好科学教育加法
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2024年14期 |
0 |
0 |
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小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略
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许倩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
0 |
0 |
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智慧学习环境下高年级英语读写教学策略研究——以沪教版英语教材五年级上册Unit 10 Wind中的Draw and write板块为例
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胡洪波
李霈
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小学教学参考
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英语_教研视点
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2024年33期 |
0 |
0 |
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基于学习任务群的读写教学策略——以统编语文教材五年级下册《两茎灯草》为例
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朱雯
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年25期 |
0 |
0 |
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常态读写教学中的思辨能力培养
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黄厚江
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年10期 |
0 |
0 |
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核心素养视域下高效英语课堂研究
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谭文献
孙孔华
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高考
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教改研究
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2024年27期 |
8 |
0 |
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基于产出导向法的高中英语读写教学实践探索
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胡倩
张路
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年31期 |
16 |
0 |
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创设“读写任务群” 优化初中语文读写教学
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蔡文毕
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年20期 |
14 |
0 |
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基于“阅读—讨论—写作”模式的小学英语读后续写教学策略探析
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邓丽娟
张敏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
668 |
0 |
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语料库智能学习平台的优势及其应用———以高中英语教学为例
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何安平
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年01期 |
437 |
0 |
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基于产出导向法的“四步双翼三维”英语读写教学模式探究——以人教版高中英语必修二Unit2ReadingforWriting为例
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楼优奇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年12期 |
483 |
0 |
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支架理论视角下读写教学模式例谈——以人教版高中英语必修一Unit5的ReadingforWriting板块为例
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董芳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年06期 |
500 |
0 |
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小学英语绘本的多元读写教学：价值、设计与实施
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丁建宁
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年21期 |
541 |
0 |
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基于支架式教学模式的高一英语读写教学研究
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杨慧琴
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年12期 |
490 |
0 |
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核心素养下小学英语读写教学策略研究
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高晓青
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年11期 |
457 |
0 |
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核心素养下小学英语读写教学策略探究
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杨银花
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年12期 |
438 |
0 |
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指向思维品质提升的SPLOC读写教学模式在初中英语教学中的实践研究——以“GoForIt”教材为例
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杨柳
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年12期 |
587 |
0 |
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核心素养下小学英语读写教学策略探究
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刘艳桃
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年11期 |
498 |
0 |
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核心素养下小学英语的教学策略探究
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郑朝荣
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
447 |
0 |
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赣B2-20210313
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