| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 常态读写教学中的思辨能力培养 | 黄厚江 | 中学语文教学 | 理念·观点_说文论语 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 洪宗礼老师的电话 | 黄厚江 | 中学语文教学 | 视野·素养_文学走笔 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 《红楼梦》整本书阅读教学课堂实录 | 黄厚江 | 语文教学通讯 | 课堂_名师课堂 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 作文教学情境设置的基本类型及基本原则 | 孙国萍 黄厚江 | 语文教学通讯 | 表达_写作论坛 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 基于教学能力提高的语文教科研 | 黄厚江 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_“中学语文教师专业成长路径暨教科研能力提升专题研讨会”成果展示专题(一) | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 如何通过教科研提升教学能力 | 黎炳晨 黄厚江 曹勇军 刘劲凤 钟良鸣 蒋兴超 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_专题透视_“中学语文教师专业成长路径暨教科研能力提升专题研讨会”成果展示专题(一) | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 特殊的师徒之缘——怀念钱梦龙老师 | 黄厚江 | 中学语文教学参考 | 碰撞·参考_生命·成长 | 2024年21期 | 0 | 0 |
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