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任务群视域下情境创设的原则、类型和时机
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杨友红
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2025年05期 |
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对一道高考解三角形最值问题的探究与拓展
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王东海
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年01期 |
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试论经典纪传文的教育策略
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杨道麟
方芳
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中学语文
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理论_视点
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2025年07期 |
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文学类文本开放性试题的特点、类型及应考对策
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韩龙伟
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中学语文
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测评_备考
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2025年01期 |
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中小学微写作的多维探究与实践路径
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闫丽
荣维东
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中学语文
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理论_新写作教学
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2025年01期 |
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语文观课评教的知识维度
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成龙
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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美国中小学班规的类型、特征及其启示
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吴艳
顾青青
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现代教学
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域外视野
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2025年07期 |
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不同类型教师专业素养结构模型研究
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吴华清
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现代教学
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教师教育
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2025年07期 |
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数学教学开展学科实践的常态化策略研究
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郑君辉
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小学教学参考
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封面人物
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2025年03期 |
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单元类型改变下单篇教学的策略调整——七年级上册《猫》的教学再思考
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孟静
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年04期 |
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浅析高考多选题的类型与应用
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张光华
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中学生数理化(高考数学)
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方法技巧助提高
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2025年H1期 |
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中考历史跨学科试题的类型分析与教学思考
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严立明
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中小学教学研究
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评价研究_考试研究
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2024年05期 |
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现行中小学语文教材中《诗经》选文类型分析
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姚攀
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中学语文
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教材_教材研究
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2024年35期 |
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初中道德与法治议题的类型、价值及使用——以七年级上册第四单元“生命的思考”为例
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王有鹏
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年12期 |
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情境视域下学生量感的培养策略
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朱敏
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小学教学参考
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专题论析
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2024年33期 |
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新修订初中语文教材写作教学的新路向
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荣维东
荣曼
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中学语文教学
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实践·反思_作文指要
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2024年10期 |
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中学语文单元整体教学的问题与对策
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杨澄宇
杨九俊
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中学语文教学
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中语视点_特稿
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2024年07期 |
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文言文简答题技巧及备考策略
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亓庆国
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年41期 |
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基于情境类型学的初中地理学业水平考试试题情境研究
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赵洁
徐志梅
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地理教学
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初中地理
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2024年23期 |
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褶皱类型鉴定中岩层新老判断法的适用前提
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孙瑞
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地理教学
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教学经验
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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