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让图书馆走向学校办学的舞台中心——我国中小学图书馆的发展现状、困境剖析及应对策略
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李玉海
冯玉娇
贺宇航
吴灿
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中小学管理
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本刊视点
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2024年04期 |
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自然山水中的“精神超越”——《一个消逝了的山村》的“理趣”与“情趣”赏析
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陈灿
剑男
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年02期 |
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释岑参《行军九日思长安故园》中的“强欲”
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羊子涵
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年10期 |
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亮点、疑点与改进——关于2024年高考新课标Ⅰ卷的讨论
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胡向东
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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2024年全国高考语文新课标Ⅰ卷试题与答题反应分析
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闻歌
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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古天文学知识与古典文学作品解读
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付林鹏
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年09期 |
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学习任务群下的大单元整体教学策略探析——以高中语文统编教材上册第六单元为例
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仲奕宣
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年08期 |
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空间叙事学视域下的中国古典小说教学策略探究——以《林教头风雪山神庙》为例
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何秋昱
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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《孤独之旅》：少年成长的心理画像
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韦涵诺
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年03期 |
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以融促跨，以做促创——初中语文“跨界融合”实施策略例谈
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吴再柱
朱晓蝶
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年11期 |
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基于情境教学的第一学段“语言文字积累与梳理”实践研究
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朱晓蝶
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小学语文
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理论研讨
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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