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在阅读中培养思辨能力 提升学生思维品质
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孙娟娟
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现代教学
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学校发展_上海青浦区世外学校
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2024年21期 |
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跨学科团队建设中教师思辨能力培养策略与实践路径研究——以上海尚师初级中学跨学科整本书阅读项目为例
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陈德江
张凡林
吴明
颜红
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现代教学
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教师教育
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2024年Z3期 |
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基于核心素养的初中文言文“四维”思辨性阅读教学策略探究
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邓汉文
陈本友
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年02期 |
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激活思辨力：小学语文教学中的思维训练方法探讨
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温美爱
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年19期 |
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以群文阅读培养学生思辨能力的反思与展望
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余燕花
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年05期 |
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单篇教学中的思辨力培养
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林嵘春
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小学教学参考
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名师工作坊_单篇教学任务群
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2024年13期 |
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常态读写教学中的思辨能力培养
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黄厚江
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年10期 |
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基于思维能力培养的深度阅读教学策略
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张皓
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中学语文教学参考
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读写·融通_阅读探珠
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2024年42期 |
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依托问题链 提升学生的思辨能力——以小学英语教学为例
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宋启宏
陈晓毅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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思辨能力培养：小学语文综合实践活动资源开发的新视角
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邹杰
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语文教学通讯
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教学_教法
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2024年Z3期 |
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小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略
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王红霞
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年15期 |
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培养第一学段学生思辨能力的阅读教学路径探寻
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汪抒怡
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年15期 |
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从“一篇”到“一本”的阅读思辨进阶策略研究——以《宝葫芦的秘密》为例
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王凤华
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小学语文
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阅读导航
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2024年08期 |
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第三学段文言文教学方法探究——以《杨氏之子》教学为例
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陈晓霞
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小学语文
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教学探索
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2024年07期 |
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猜测、对话、延伸：整本书阅读教学中思辨能力的培养路径
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杨风梅
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小学语文
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阅读导航
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2024年02期 |
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中考语文“思维能力”考查的典例剖析与教学启示
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许慧端
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福建教育
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教学_剖析
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2024年33期 |
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思辨:驱动中考作文走向深度表达——2024年全国各地中考写作任务群剖析及对策
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刘春文
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中学语文教学参考
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理论·学术_热点论坛_“新中考依标命题研究”专栏
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2024年31期 |
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找准高中文言文教学思维创新的着力点
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李莉
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年03期 |
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新高考视域下在高中英语教学中培养学生思辨能力的策略探究
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吴春花
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高考
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高考论坛
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2024年36期 |
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新高考背景下语文阅读中培养学生思辨能力的教学策略
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麻仕颖
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高考
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高考论坛
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2024年26期 |
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赣B2-20210313
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