| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅析谐音双关修辞在小说中的艺术效果——以《孔乙己》为例 | 张奎 | 语文教学通讯 | 资料·参考_细读 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于思维能力培养的深度阅读教学策略 | 张皓 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_阅读探珠 | 2024年42期 | 0 | 0 | ||
| “分清主次”：基于文本细节的深度品读——以《腊八粥》教学为例 | 王倩 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 见微知著，美中有情——潘庆玉老师《湖心亭看雪》课例分析 | 李明珣 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年01期 | 682 | 0 |
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