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基于“家国情怀”人文主题的教学实践——统编教材七下第二单元编写说明及实施建议
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李嘉哲
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2025年08期 |
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数智技术赋能思政课一体化建设
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李先妹
吴佩贞
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年01期 |
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“红星故事会”：擦亮“五心共育”思政品牌新探索——基于重庆市云阳县团坝小学“五心共育”大思政案例
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邓安明
程莉
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年04期 |
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中小学思政课案例教学的价值指向与实践理路
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许晓芳
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现代教学
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本刊特稿
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2025年Z4期 |
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“双新”背景下杨浦区初中道德与法治深度教研模式的实施策略
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蔡晶君
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现代教学
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区域经验_道德与法治
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2025年Z3期 |
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高中英语读写教学中思政教育的渗透路径研究
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陈美花
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高考
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思政育人
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2025年08期 |
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本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索
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常志清
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中小学管理
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学校文化
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2024年04期 |
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五育融合视域下的儿童思政“教育场”的构建与实施
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徐京芳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年33期 |
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立德树人视角下小学体育与健康课程的思政教育实践路径
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谈曾
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年30期 |
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以文载德，润物无声——小学语文教学中的思政教育渗透策略探究
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肖宁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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多元共促：开展爱国主义教育的实践路径——以成都市Z小学为例
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陈宇
钟悦
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小学教学参考
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道德与法治
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2024年27期 |
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课程思政在实验教学中的应用——以“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”为例
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彭小丽
马善恒
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中学化学教学参考
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课程思政
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2024年33期 |
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融合中国化学史的“铁及其化合物”教学设计
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唐梓宜
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中学化学教学参考
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课程思政
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2024年30期 |
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人文地理与城乡规划专业实践课程思政改革路径初探
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白静
马利邦
王祥
张学斌
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地理教学
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教学研究
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2024年12期 |
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“启思”更需“导行” 实践推动成长——中职思政统编教材中《启思导行》栏目的认识与实践
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朱军
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列10
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2024年44期 |
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医学类专业开展课程思政的现实审视与路径探索
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林锦熙
周守群
杨锋
陈杰
吴智铸
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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数字赋能大中小学思政教育一体化的路径研究
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魏姗
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列6
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2024年26期 |
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推进党校干部教育与高校思政教育协同建设思考
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杨丽媛
向艳
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中学政治教学参考
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前沿视点_新区新路
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2024年48期 |
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“高校+教育集团”:市域大中小学思政教育一体化新范式
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高永新
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中学政治教学参考
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活水天成_以案论道
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2024年47期 |
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“智慧思政”:内涵剖解·问题挑战·实践进路
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于雅璁
刘辰远
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年47期 |
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赣B2-20210313
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