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初中散文诗阅读教学的实践与探索——以《好的故事》教学为例
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俞翔
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年21期 |
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“有效提问”的当代必要性与可行性思考
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姚颖
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华夏教师
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视点_专稿·有效教学提问的理论与实践
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2024年28期 |
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信息技术视域下的初中道德与法治教学
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安家伟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年26期 |
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“双减”提质增效背景下小学语文课堂有效教学策略分析
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路雨心
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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基于“教学评”一致性的“162”教学模式实践—以“利用相似三角形测高”为例
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陈健
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年10期 |
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让提问成为有效教学的桥梁——对小学数学课堂有效提问的分析与思考
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王云
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年08期 |
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新课改下小学数学有效教学策略探究
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王红莲
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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精准确立目标 促进有效教学
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何捷
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小学教学设计
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教学新论
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2024年16期 |
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儿童友好及其在幼儿园的实践路径
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高振宇
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福建教育
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关注
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2024年03期 |
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在朴素的课堂开展有效的教学——由中学历史常态课引发的思考
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陈家运
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中学历史教学
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中学历史常态课堂探索
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2024年11期 |
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挖掘教材隐性知识，助推教学有效实施
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冀强
郑晓芳
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2024年11期 |
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O-AMAS有效教学模型在生物学教学中的应用
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武红霞
卜赛男
周定港
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年32期 |
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设计“有效失败” 培养创新思维——以沪科版“验证牛顿第二定律”实验教学为例
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周哲
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年16期 |
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新课改背景下艺体生地理有效教学策略探讨——以“大气的运动”大单元教学为例
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张琰
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年20期 |
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问题驱动下的数学课堂教学——以“分式方程”为例
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彭新伟
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年21期 |
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循证而教:教育神经科学视角下初中数学有效教学探微
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陈立顺
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中学数学教学参考
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学研堂
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2024年18期 |
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新高考背景下高中化学教学策略探讨
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王瑞红
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高考
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实验探究
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2024年34期 |
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新课程背景下高中历史有效性教学策略探究
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遵卫东
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高考
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高考论坛
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2024年32期 |
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高中艺体生思想政治课堂有效教学策略探究
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李金霞
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高考
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思政育人
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2024年17期 |
7 |
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核心素养视域下高中生物实践型课堂建设路径研究
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孙树娜
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高考
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实验探究
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2024年15期 |
10 |
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