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教学法革新：解锁高中地理课堂学生自主提问培养策略
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曹翠苹
初海丰
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年10期 |
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基于学生认知逻辑的高中地理课堂教学——以“走进敦煌风成地貌的世界”教学为例
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刘文敬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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人工智能辅助中学地理教学的应用探究——以生成式人工智能“Kimi”“讯飞星火”“豆包”为例
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李薇
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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数字孪生技术与高中地理教学深度融合探究——以“喀斯特地貌”教学为例
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何伦宝
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2025年03期 |
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核心素养视域下高中地理大单元教学设计及实践
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顾璐
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高考
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教改研究
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2025年10期 |
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情境问题链在高中地理教学中培养学生综合思维的应用策略
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周丽花
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高考
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案例剖析
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2025年07期 |
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核心素养视域下的高中地理大单元教学实践研究
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王维
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高考
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教改研究
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2025年07期 |
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高中地理课堂教学中视听资源的运用探究——以必修一《地质灾害》为例
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郑丽萍
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高考
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实验探索
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2025年06期 |
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地理创新型教具开发与使用的策略分析
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吴晓龙
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高考
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课程创新
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2025年06期 |
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项目式学习在高中地理教学中的运用研究——以“地貌的观察”为例
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潘榕东
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高考
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案例剖析
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2025年02期 |
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“双减”背景下高中地理多元教学模式的应用策略
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张馨艺
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年36期 |
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情境化教学在初中地理教学中的运用策略研究
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姜筱敏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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GIS在高中地理教学中的应用可行性分析
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王树清
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年13期 |
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探究初中地理教学中生态文明理念的渗透
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尹洪娟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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利用思维可视化工具的地理教学实践
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王佳
潘红梅
徐丹蕾
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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数学思维能力对高中文科生地理学习的影响研究——以四川阆中A学校为例
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罗明云
闫一铭
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地理教学
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教学研究
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2024年24期 |
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西方主要国家的地理教育相关期刊概述
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闫泽萱
王丰龙
郝诗潇
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地理教学
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国际地理教育
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2024年23期 |
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可持续发展背景下地理教学中弹性思维培养的意义与策略
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郑文秀
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地理教学
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跨学科教学
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2024年23期 |
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历史地理研究在地理试题中的应用及其对教学的启示
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卢晓萌
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地理教学
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考试研究
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2024年22期 |
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基于文化—历史学说的教学讨论——以“地球运动”为例
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陈杰
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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