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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	挖掘教材隐性知识，助推教学有效实施	冀强郑晓芳	中学历史教学	教学内容研讨	2024年11期	0	0
	产学研合作中隐性知识转移影响因素研究——基于扎根理论	史璐琳	商业2.0·市场与监管	教育研究	2020年04期	872	0
	产学研合作中隐性知识流的动力学分析	伍晓飞	商业2.0·市场与监管	产学研一体化	2020年01期	715	1

挖掘教材隐性知识，助推教学有效实施

作者：冀强郑晓芳

机构：无锡市第一中学无锡市大桥实验学校

期刊《中学历史教学》

2024年11期

31-33 ，共3页

摘要：教材是教学的基础，是编者根据学生发展水平精心编制的教学载体。受制于篇幅限制，教材内容多言简意赅。但知识间的联系、知识的内涵和外延通常隐藏在这些简短文字的背后。《资本主义世界殖民体系的形成》一课提及了许多殖民时代的地名，这些地名隐含着丰富的历史信息，通过对这些地名的分析，学生能够更好理解世界殖民体系的形成过程。

关键词：教材；隐性知识；世界殖民体系；有效教学；

被引数：0

产学研合作中隐性知识转移影响因素研究——基于扎根理论

作者：史璐琳

机构：云南民族大学管理学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年04期

202-204 ，共3页

摘要：本文基于扎根理论研究方法，以中国产学研合作促进会官网中的案例资料作为主要数据来源，探索了产学研合作中隐性知识转移过程。通过“开放式编码—主轴编码—选择性编码”的编码路径，本文对收集到的资料进行了逐级浓缩与归纳，共得到12个初始范畴、4个主范畴以及1个核心范畴，最终构建出产学研合作中隐性知识转移的过程模型。

关键词：知识转移；隐性知识；产学研合作；扎根理论

阅读量：872

下载量：0

被引数：0

产学研合作中隐性知识流的动力学分析

作者：伍晓飞

机构：（中南财经政法大学外国语学院湖北武汉 430073）

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年01期

101-103 ，共3页

摘要：产学研合作是促进科技创新的重要手段，也是实现科技经济共同发展的关键途径。产学研合作是一种以知识共享为动力的跨组织现象，知识流动是产学研合作的关键环节，知识流动的效果会对组织竞争力产生极大影响。因此，对产学研合作中的隐性知识流的动力学分析具有重要意义。

关键词：产学研合作；隐性知识流；动力学

阅读量：715

下载量：0

被引数：1

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