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幼小衔接视角下幼儿园劳动教育的改善对策探索
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张龙宇
王瑜银
魏佳佳
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现代中小学教育
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学前教育
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2025年07期 |
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中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略
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孔纯翠
孔祥芬
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华夏教师
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学校_课程建设
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2025年05期 |
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幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养路径
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梁红
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年04期 |
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审美立德：幼儿园美术审美教育的实践探索——以“小花园融合活动”为例
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顾佳茵
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现代教学
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德育工作案例
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2025年06期 |
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教师观察策略在幼儿安全有序生活环境改进中的应用
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邱健
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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思维导图在幼儿科学教育中的应用与整合策略
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方梅芬
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年36期 |
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幼儿园公共区域活动中促进幼儿社会性发展的实践探索
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张小宇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年30期 |
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幼儿户外混龄自主游戏活动的有效开展
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郭庆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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大课堂教育：古镇文化资源的挖掘与传承探索
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徐小涛
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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探索幼儿创意陶艺生活化的新样态
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黄文彬
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年22期 |
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幼儿园绘本体验式阅读的教学策略
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马安琪
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年20期 |
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浸润书海 快乐探究——幼儿“探究式”自制立体书活动的实践与思考
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顾桢铧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年12期 |
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打开生活这本活的“书”——“我是种植小达人”实习场活动的创生实践与思考
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杨艺舟
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年11期 |
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宏观教育视角下面向幼儿的游戏教育途径探究
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陶慧琴
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年09期 |
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运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的教学模式探讨
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徐晶晶
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年06期 |
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以生活化种植活动提升幼儿的劳动品质
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尤鸿婷
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年05期 |
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幼儿健康教育的实施策略探究
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陈小英
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
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运用游戏活动促进幼儿主动学习
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李智慧
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年02期 |
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依托班本课程助推幼儿深度学习的实践思考——以小班课程故事《小树叶,我们这样玩！》为例
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张敏
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年02期 |
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论幼儿教育中幼儿自信心的培养策略
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何冬英
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年01期 |
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