幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养路径
梁红
自主游戏通过激发幼儿兴趣与主动性，培养其专注力、创造力和合作精神，为学习品质奠定基础。本文探讨了自主游戏中幼儿学习品质培养的意义，分析了自主游戏对于激发幼儿参与游戏的兴趣、提高幼儿解决问题的能力、培养幼儿的自信心和耐心等方面的积极作用。针对当前在自主游戏中培养幼儿学习品质存在的未能准确把握学习品质的内涵、忽视幼儿学习行为的培养以及培养的方式比较单一等问题，提出了“营造多元游戏环境”“丰富自主游戏内容”“关注自主游戏形式”等策略，以激发幼儿学习热情，满足不同幼儿需求，促进幼儿学习品质的发展。
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