积极心理学视域下的班级文化建设
陈小粦
班级文化建设是班级管理的重要组成部分，一个团结友善、积极向上、活力迸发的班集体，一定有良好的班级文化作为引领。将积极心理学作为一门专注于研究个体积极特质、优势和潜能的科学领域，应用于班级文化建设，可以帮助教育工作者通过培养积极情绪、建立积极关系、发展积极个性和构建积极环境等途径，促进学生的心理健康和全面发展。本文探讨了积极心理学视域下班级文化建设的有效途径与重要意义，班主任可通过开展爱的底色教育、营造积极的沉浸体验以及设计发展愿景等班级活动，将积极心理学有效运用于班级文化建设，从而培养学生的幸福感、归属感和目标感，构建积极向上的班级文化，促进学生全面发展。
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