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幼儿安全意识培养探析
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罗艳香
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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新质生产力融入地理教学的逻辑建构——以“粮食安全”为例
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曹志宏
陈秀玲
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地理教学
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教学经验
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2024年17期 |
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指向地理关键能力培养的“情境沉浸”式教学实践——以“国家安全”为例
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滕晓丹
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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价值澄清理论下的高中地理生态安全教育探索——以“自然保护区与生态安全”教学设计为例
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毛博晗
刘兰
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地理教学
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高中地理
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2024年10期 |
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基于学生认知逻辑的高中地理课堂教学——以“大豆资源安全”为例
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占鹏飞
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地理教学
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教学经验
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2024年08期 |
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从源头预防:幼儿园意外伤害事故的个案研究与策略建议
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刘晓花
刘乾铭
李柏嘉
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福建教育
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思考
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2024年21期 |
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立法规·强机制·优师资——泉州市学前教育规范管理实践探索
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俞芳
李霞美
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福建教育
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关注
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2024年21期 |
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基于真实情境设计问题任务,促进自觉完整的生命成长——初中道德与法治课渗透生命安全与健康教育的策略
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赖高明
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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纵横协同贯通,提高中小学国家安全教育实效
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赵骋昊
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福建教育
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思考
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2024年18期 |
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信息安全专业人才贯通培养的现实调查与省思——以福建省为例
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詹可强
郭勇
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福建教育
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区域探索
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2024年17期 |
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论高中历史课程所涉“战略思维”及相关问题
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唐洪志
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2024年10期 |
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中学化学课程中国家安全教育内容梳理与教学启示
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王维臻
钟晓媛
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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幼儿注意力障碍“三步三融”安全管理方法
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郑霜
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基础教育课程
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学前教育
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2024年11期 |
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中小学国家安全教育的时代价值与实现路径
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文军庆
王佳雨
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基础教育课程
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主题教育
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2024年02期 |
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炭疽病新认识与生物安全教育
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黎琬琳
杜旭泓
李长生
付学琴
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年36期 |
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高中生物学教学中渗透生物资源安全教育的思考
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李恭如
陈福玲
朱婷
黎双飞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年29期 |
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总体国家安全观融入高中生物学教学的重要性及路径
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蒙文连
修立辉
杨剑
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年29期 |
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马克思产权理论视域下健康医疗数据利用服其安全治理
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黄曦
李其铿
谢隆腾
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年48期 |
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以新质生产力推进发展和安全良性互动探赜
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刘福强
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中学政治教学参考
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成长空间_涵养精神
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2024年47期 |
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习近平关于生物安全重要论述的深厚根脉
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崔璨
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中学政治教学参考
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前沿视点_理论源流
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2024年44期 |
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赣B2-20210313
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