首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中地理教学中渗透国家安全教育的路径分析	牟锦旺	高考	思政育人	2025年05期	0	0
	“探究式+问题式”教学法应用于高中地理的优化策略研究	吴文苑	高考	教改研究	2024年09期	12	0
	以真实情境复习策略提高高三地理备考效率之研究	吴文苑	高考	备考策略	2024年04期	7	0

高中地理教学中渗透国家安全教育的路径分析

作者：牟锦旺

机构：贵州省六盘水市第二实验中学

期刊《高考》

2025年05期

159-162 ，共4页

摘要：基于高中地理课堂实施国家安全教育，不仅有利于国家安全保护工作的开展，同时对推动国家发展有重大意义。文章以地理教学为落脚点，首先说明了将国家安全教育与地理教学结合的必要性，其次总结了开展相关教学活动所要遵循的原则，包括学科本位、适度性、系统性以及融合性原则，最后讨论了将国家安全教育融入地理教学的有效路径，例如，确立教学目标、深挖教学资源、拓展教学方法，希望能够给教师以帮助。

关键词：国家安全教育；地理课堂；高中教学活动；渗透路径；

被引数：0

“探究式+问题式”教学法应用于高中地理的优化策略研究

作者：吴文苑

机构：贵州省六盘水市第二实验中学

期刊《高考》

2024年09期

31-33 ，共3页

摘要：为提高高中地理教学效果，本文介绍了“探究式+问题式”教学法在高中地理中的应用优势，在激发学习兴趣、调动学习主动性、培养实践能力和创新能力等方面具有显著作用。并分析了传统高中地理教学中存在的不足之处，包括重视记忆而非思考、缺乏学生参与、内容单一等问题，提出了“探究式+问题式”教学法在高中地理教学中的优化应用策略，包括设计适合学生认知水平的问题、合理组织学习活动、引导学生独立探究等措施，取得了显著成效。本文研究为相关人员提供了实践参考，能够推动“探究式+问题式”教学法在高中地理教育中的应用，为学生的未来发展提供良好的基础。

关键词：高中；地理教学；探究式；问题式；

被引数：0

以真实情境复习策略提高高三地理备考效率之研究

作者：吴文苑

机构：贵州省六盘水市第二实验中学

期刊《高考》

2024年04期

95-97 ，共3页

摘要：为解决高中生在备考过程中遇到的困难，提高高三地理备考效率，本文首先介绍了真实情境在高三地理备考中的应用优势，包括能够增强学生的记忆和理解能力、提高学生跨学科和综合运用能力等。本文分析了传统高三地理文章型备考存在的弊端，提出了真实情境教学方法在高三地理备考中的应用策略，包括组织地理考察活动、引入多媒体技术进行互动教学等。通过上述措施，有效提高高三地理备考效率，为相关人员提供实践参考。

关键词：真实情境；高三；地理备考；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知