| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 多谱联用提升有机物分子结构解析能力——以“认识乙醇分子结构”为例 | 黄晓玲 | 中小学教学研究 | 教学研究_教学设计 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| “认识有机化合物”线上教学实践与反思 | 魏洪波 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 以“有机化合物”为例探究“证据推理”素养的培养 | 林炳持 杨唐靖 | 中学化学教学参考 | 教法指导 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 基于大概念的教材内容整合实践——以“研究有机化合物的一般方法”为例 | 陈立红 刘倩 李丽琴 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计 | 郑丰 | 高考 | 案例剖析 | 2024年30期 | 9 | 0 |
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赣B2-20210313
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