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中班课程故事:“高分爸爸”养成记
程佳鑫
洪帆
宋菲燕
福建教育
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2024年21期
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中班游戏活动:美味集市是如何诞生的
陈璐
林慧
福建教育
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中班游戏活动:快来,地下有宝藏!
葛康伟
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问题驱动式教研何以指向问题解决实效
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中班课程故事:“高分爸爸”养成记
作者：
程佳鑫
洪帆
宋菲燕
机构：
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
期刊
《福建教育》
2024年21期
55-57 ，共3页
摘要：一、活动背景最近,幼儿在自由活动时经常聚在一起讨论各自的爸爸。这天,元元说:“昨天我差点被爸爸打屁股了,他拿着筷子追我,幸好我跑得快!”听到这话,熙熙不禁捧腹大笑:“原来你爸爸还会打你屁股啊!我爸爸可没空打我屁股,他总是忙得没影,很少在家。”他们的对话就像一颗石子投入平静的湖里激起层层涟漪,周围的伙伴纷纷加入讨论:“我爸爸也不常在家。”“我爸爸不怎么陪我。”“我爸爸很懒,就算在家也是沉浸在手机的世界里。”一场关于爸爸的“吐槽大会”就此展开。
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中班游戏活动:美味集市是如何诞生的
作者：
陈璐
林慧
机构：
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
期刊
《福建教育》
2024年16期
52-55 ，共4页
摘要：[活动缘起]当下正是户外郊游的好时节,每逢休息日,幼儿常和爸爸妈妈一同前往户外,享受露营与野餐的乐趣。本班也在幼儿园后操场开展户外游戏,幼儿迁移露营经验,纷纷当起心灵手巧的小厨师:有的采摘树叶用以“煲汤”,有的摘下果子放进小锅里翻滚,还有的从小菜园里挖来地瓜,准备大展身手烤些地瓜。这一举动立刻吸引了其他幼儿的围观,大家一句接一句发表见解:“地瓜得熟了才能吃吧?”“试试钻木取火?”“我也想玩烤地瓜的游戏!”越来越多幼儿加入烤地瓜的队伍,一场充满创意与乐趣的美食自主游戏就此拉开序幕。
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被引数：0
中班游戏活动:快来,地下有宝藏!
作者：
葛康伟
李燕飞
机构：
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
期刊
《福建教育》
2024年12期
53-55 ，共3页
摘要：一、活动背景在户外过家家游戏中,部分幼儿沉浸在用小考铲子挖掘的乐趣里。幼儿意外地在土壤里发现了各种形状各异、大小不一的石头、瓦片和木头等物品,这一发现使幼儿如获珍宝。联想到考古工作,幼儿兴奋地讨论起“这些是什么宝藏”“地下还藏有哪些宝藏”“怎样才能把宝藏挖出来”等话题。挖宝成为幼儿自发游戏的首选,他们展开了一场充满好奇与探索的寻宝之旅。
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问题驱动式教研何以指向问题解决实效
作者：
宋菲燕
林媛媛
机构：
北京师范大学未来教育学院
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
福建省普通教育教学研究室
期刊
《福建教育》
2024年08期
28-31 ，共4页
摘要：对问题驱动式教研的基本特征进行深入剖析,有助于我们明晰何种教研活动才真正符合其内在要求,进而提升其解决问题的实效性。首先,强调“重问题”的立场,阐明问题对教育改进、教师主体性凸显、教研过程质量提升和教研实效的关键意义。其次,强调“有准备”的风格,明确有准备的环境、环节、工具和素材是问题得以高效解决的关键要素。最后,强调“尊评价”的气度,指明教师应是教研实效评价的核心主体,并以教学现场的实际变化作为评价的关键指标,从而形成教研问题解决的逻辑闭环。
关键词：
问题驱动式 ；
幼儿园教研 ；
基本特征 ；
教研实效 ；
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