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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新高考背景下高中语文教学策略	曾宪葵	高考	高考论坛	2024年32期	10	0
	基于大概念的高中英语单元整体教学探究	张金荣吴河水林闽赣	高考	教改研究	2024年21期	7	0
	新高考视域下高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略探究	范慧英	高考	文体新苑	2024年18期	10	0
	新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究	吴晓燕	高考	备考策略	2024年18期	6	0

新高考背景下高中语文教学策略

作者：曾宪葵

机构：福建省长汀县第一中学

期刊《高考》

2024年32期

3-5 ，共3页

摘要：随着高考改革的推进，高中语文教学必须进行针对性地调整与优化。本文对新高考给语文教学带来的各方面影响进行了深入探讨，着重指出优化语文教学策略的必要性。同时，根据新高考的要求，本文介绍了语文教学的优化措施，意在协助学生巩固知识基础，增强应试技巧，并且使学生在文化素养和个人全面发展方面得到提升。

关键词：高中语文；新高考；优化策略；

被引数：0

基于大概念的高中英语单元整体教学探究

作者：张金荣吴河水林闽赣

机构：福建省长汀县第一中学

期刊《高考》

2024年21期

58-61 ，共4页

摘要：大概念在高中英语单元教学中帮助学生深化知识并探索语言逻辑。当前英语教学存在偏重知识传授、内容分割及教学层次浅显的问题。为解决这些问题，需要采用新的教学策略，整合单元内容，提炼核心概念，以“逆向设计”理论制订目标，融合学习活动观设计活动，并采用教学评一体化理念评估效果。

关键词：大概念；高中英语；单元整体教学,逆向设计；

被引数：0

新高考视域下高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略探究

作者：范慧英

机构：福建省长汀县第一中学

期刊《高考》

2024年18期

173-176 ，共4页

摘要：随着新高考改革的深入推进，高中音乐教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文意在探究新高考视域下如何有效培养高中生的音乐鉴赏能力。首先分析了新高考背景下音乐教学的新要求，强调了音乐鉴赏能力在全面提升学生素质中的重要性。随后提出了一系列创新性教学策略，包括强化学生主体性与互动参与、实践导向的音乐能力培养、注重不同个体的个性化教学、高质量音乐作品素材积累、教师角色创新与兴趣激发、弘扬民族音乐与多元文化理解，以及核心导向与评价机制完善等。这些策略意在通过多元化的教学手段和评价体系，激发学生学习兴趣，提升学生的音乐鉴赏能力和文化素养。最后指出实施这些策略需要教师不断更新教育理念，学校提供支持和资源，以及社会各界对音乐教育的重视和参与。

关键词：新高考；高中音乐；鉴赏能力；培养策略；

被引数：0

新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

作者：吴晓燕

机构：福建省长汀县第一中学

期刊《高考》

2024年18期

93-95 ，共3页

摘要：在新高考改革的浪潮中，高中英语学科的教学方式和侧重点发生了显著变化。读后续写作为新高考英语的重要题型，不仅要求学生具备扎实的语言基础，还要求他们具备良好的创新思维和续写能力。因此，如何在新高考背景下有效地进行高中英语读后续写教学，成为广大英语教师面临的重要课题。笔者将结合自身教学经验，着重探讨如何在新高考背景下有效实施英语读后续写教学策略，以提高学生的英语综合运用能力和写作水平。

关键词：新高考背景；高中英语；读后续写；

被引数：0

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