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小学数学课堂教学中开展动手实践操作活动的意义和策略
徐凡
汇
文渊·中学版
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关于社会力的猜想
徐凡
真情
管理观察
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小学数学课堂教学中开展动手实践操作活动的意义和策略
作者：
徐凡
汇
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南昌三中孺子校区
期刊
《文渊·中学版》
2021年06期
239 ，共1页
摘要：伴随着教学形式的不断改革和发展，小学数学教学也面临着严峻的挑战。教师只有创设出符合时代发展特性以及学生身心特点的教学模式，才能更有效地适应当前教育改革的基本诉求，进而为小学生身心健康发展提供更为长远的服务。因此，在小学数学课堂教学实践当中，教师通过创设各种各样的实践情境，将生活化和互动化的内容融入课堂教学中，一方面可以培养小学生的创新能力，另一方面可以优化其实践技能，提升小学生的竞争意识和合作意识。这样一来，不仅突破了传统以教师讲解为主要模式的课堂教学瓶颈，而且也在很大程度上突出了小学生的主体地位，符合教育改革和发展的本质要求，对于提升小学数学教学质量来讲也具有积极的影响。
关键词：
小学数学 ；
实践操作 ；
策略
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关于社会力的猜想
作者：
徐凡
机构：
江苏银行淮安分行
期刊
《真情》
2021年11期
252-256 ，共5页
摘要：深化社会改革需要革新社会制度体系。我们经常说某个人或者某个群体能量巨大，但是到底是什么样的能量，如何巨大，却很难说清楚。我试图通过这篇文章从人类社会的角度来探讨这个问题。时下深化国企改革面临很多难题，比如如何提升国企的竞争力，如何打破裙带关系，如何提升国企员工的幸福感和主人翁意识，如何使国企成为给人民谋福利为国家送人才的源泉。这些难题光靠口号和理想信念是很难解决的。从人类社会的起源和发展历程中或许可以找到答案。常有人说目前是社会大变革时期，那么我们这个社会往哪个方向变革呢？是否前人已经为我们提供了许多想法呢？让我们一起来探讨这个问题。
关键词：
能力Ap ；
亲力Rp ；
质力Qp ；
执力Tp ；
奥力Ip
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