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凋亡小体研究进展
曾静
宁
胡雪峰
生物学教学
生物科学综述
2024年10期
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《谏太宗十思疏》中的“比喻之变”
张从慧
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语文教学与研究
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浅谈如何培养小学生数学作业检查习惯的养成教育
曾静
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凋亡小体研究进展
作者：
曾静
宁
胡雪峰
机构：
福建师范大学生命科学学院/福建省发育与神经生物学重点实验室
期刊
《生物学教学》
2024年10期
5-8 ，共4页
摘要：细胞凋亡是细胞程序性死亡的一种形式，对个体生长和组织稳态有着重要作用。凋亡小体是细胞在凋亡的最后阶段，由垂死细胞释放的一种细胞外囊泡，由于凋亡小体可以通过信号分子的传导促进细胞间通讯，并触发吞噬细胞的吞噬反应，在免疫治疗、组织再生、药物递送和疾病诊断方面具有巨大潜力。本文将从凋亡小体的产生、生理作用以及应用研究等方面对该领域的研究进展进行综述。
关键词：
细胞凋亡 ；
凋亡小体 ；
生理作用 ；
应用研究 ；
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《谏太宗十思疏》中的“比喻之变”
作者：
张从慧
曾静
机构：
重庆市开州中学
重庆市开州区临江镇中心小学
期刊
《语文教学与研究》
2024年05期
61-62 ，共2页
摘要：《谏太宗十思疏》是高考必背篇目。第一段开头两组比喻正反对比,正面先“木”后“水”,反面却先“水”后“木”。对举错位,逻辑失常。这篇奏疏堪称国学经典中之经典,这里的“比喻之变”有何深意?细读文本发现,这个“比喻之变”在文体上应“章表”之变,在内容上应“重心”之变,在形式上应“顶真”之变。魏征所创造的奏疏“章表体”,其行文灵动多变,摇曳多姿。
关键词：
《谏太宗十思疏》 ；
章表体 ；
文本细读 ；
比喻之变 ；
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浅谈如何培养小学生数学作业检查习惯的养成教育
作者：
曾静
机构：
重庆市忠县忠州第四小学校
期刊
《真情》
2020年09期
105 ，共1页
摘要：在人们的认知中，数学学科总是有“标准的答案”，与其他学科不同，数学习题的答案只有“对与错”。所以，数学学习过程中学生必须做到严谨、认真、精确、无误。作为小学数学教育者，我们除了要教会学生基础的知识、方法，我们还需要让学生养成良好的习惯，能够激活思维、能够全身心的参与实验，有效的解决问题。可见数学学习活动中的每一个环节都应该具备“数学性”。如当前的小学生往往存在马虎粗心的问题，他们没有提交一份高质量的答卷，原因往往不是不会做，而是他们在很多的细节上出现了问题，他们在作业本上、试卷上给出的答案自然就变成了错误的答案。
关键词：
小学生 ；
数学作业 ；
检查习惯 ；
养成教育
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