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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于思政课一体化建设提升教师教学学术素养	朱永元	中学政治教学参考	前沿视点_课程建设	2024年17期	0	0
	基于思政课一体化建设的教学学术素养提升	朱永元	中学政治教学参考	前沿视点_课程建设	2024年01期	0	0

基于思政课一体化建设提升教师教学学术素养

作者：朱永元

机构：江苏省吴江高级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年17期

24-25 ，共2页

摘要：推动思政课建设内涵式发展,需要加强思政课教师队伍建设,切实提高思政课教师教学水平。教学学术研究是提升思政课教师专业能力的重要路径,需要坚持正确的价值取向,以研究共同体为平台开展一体化学习,以“教学做合一”实现思政课一体化教学知行合一的目标,在学习、实践、评价、借鉴中不断反思与改进教学,丰富专业知识,优化教学方法,创新教学实践,以适应大中小学思政课一体化建设。

关键词：思政课；一体化建设；教学学术素养；

被引数：0

基于思政课一体化建设的教学学术素养提升

作者：朱永元

机构：江苏省苏州吴江高级中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年01期

20-22 ，共3页

摘要：推动思政课建设内涵式发展,需要加强思政课教师队伍建设,切实提高思政课教师的教学水平,开展教学学术研究,提升学术素养则是提升思政课教师专业能力的重要路径。思政课教师要坚持正确的价值趋向,以共同体研修为平台开展一体化学习,以“教学做合一”的方法实现思政课一体化教学“知行合一”的目标,并在学习、实践、评价、借鉴中对自身教学不断进行反思与改进,丰富专业知识,优化教学方法,创新性地服务于教学实践,以适应思政课一体化建设之需。

关键词：思政课一体化；学术素养；提升；

被引数：0

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