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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以习近平文化思想引领高校思政课改革创新	蒙冰峰贾珂歆	中学政治教学参考	前沿视点_时势时话	2024年43期	0	0
	数智融媒推动『大思政课』教学改革新探	蒙冰峰王雅阁	中学政治教学参考	活水天成_情境在线	2024年39期	0	0
	新时代共产主义信仰传播与马克思主义意识形态话语权提升	陈丽芬蒙冰峰	中学政治教学参考	前沿视点_时势时话	2024年20期	0	0

以习近平文化思想引领高校思政课改革创新

作者：蒙冰峰贾珂歆

机构：西安理工大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年43期

12-16 ，共5页

摘要：以习近平文化思想引领思政课改革创新,必须遵循习近平文化思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,理清两者之间的逻辑脉络。习近平文化思想中蕴含着思政课改革创新的重要动力因素,是思政课改革创新的重要源泉和推动力。要推动高校思政课改革创新,促使习近平文化思想走进课堂、入脑入心,必须革新教学内容、创新教学模式、以实践教学为落脚点,促使大学生对习近平文化思想形成清晰完整的认知,并从课堂教学和课外实践两个方面保障改革创新真正落地落实。

关键词：习近平文化思想；高校思政课；改革创新；

被引数：0

数智融媒推动『大思政课』教学改革新探

作者：蒙冰峰王雅阁

机构：西安理工大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年39期

72-75 ，共4页

摘要：随着数字技术飞速发展,数智融媒因其万物互联的特征,个性化服务、智能化决策、自动优化等功能成为影响社会生活各个方面的重要媒介形式。“大思政课”除具有思政课一般特性外,还要具备学校小课堂与社会大课堂双向互动和教学方式、教学途径、教学内容多样化等特性。数智融媒作用于教学要素,给“大思政课”教学带来机遇和挑战。机遇主要体现在:延展“大思政课”教学核心理念,丰富思政课教学资源,拓展“大思政课”教学新形态,推动教学模式变革等;挑战主要体现在:冲击主流德育话语体系,消解中学生学习自觉性,误导学生形成错误观念等。抓住机遇和挑战,有助于构建数智融媒体“线上+线下+实践”思政智慧教学模式。

关键词：数智时代；数智融媒；大思政课；教学改革；融媒体；

被引数：0

新时代共产主义信仰传播与马克思主义意识形态话语权提升

作者：陈丽芬蒙冰峰

机构：西安文理学院西安理工大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年20期

1+4-5 ，共3页

摘要：新时代坚定共产主义信仰是意识形态斗争新形势之需、国家治理现代化之需、中华民族伟大复兴关键期之需。对庸俗化、乌托邦化、终极化等种种歪曲共产主义的谬论予以驳斥和纠偏,凸显共产主义的科学性,回归马克思是根本。探索和创新新时代加强共产主义信仰传播与主流意识形态话语权建构的路径方法,应坚持共产主义的科学性、时代性、人民性,并促进新媒体与共产主义话语传播良性互动,建构网络化意识形态话语体系。

关键词：新时代；共产主义信仰；意识形态话语权；

被引数：0

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