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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	信息技术与初中英语教学的深度融合与实践	郑德梅	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年18期	10	0
	刍议如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇	郑德梅	文渊·小学版	阅读写作	2020年05期	514	0

信息技术与初中英语教学的深度融合与实践

作者：郑德梅

机构：山东省日照市五莲县实验学校

期刊《中学生英语》

2024年18期

7-8 ，共2页

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇。尤其在初中英语教学中，传统的教学方式已无法满足现代社会的需求。因此，探索信息技术与初中英语教学的深度融合与实践具有重要意义。本文旨在探讨如何利用信息技术手段，提高初中英语教学的质量，培养学生的英语能力，为学生的全面发展提供有力支持。1.信息技术与英语教学深度融合的意义1.1提高学生学习兴趣和效率信息技术与英语教学的深度融合可以大大提高学生学习英语的兴趣和效率。通过运用多媒体、网络、

被引数：0

刍议如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇

作者：郑德梅

机构：山东省日照市五莲县实验学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

134 ，共1页

摘要：词汇在语言学习中具有非常重要的地位，初中英语新课程标准对学生的英语词汇量要求比较高，要求学生要理解并领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义，这就要求教师应该结合具体的语境来开展词汇教学，帮助学生深入理解并记忆词汇的含义和使用方法。本文就如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

关键词：初中英语；阅读教学；词汇

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