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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探索新时代中小学校立德树人的实践路向	王先军管晓蓉黄敏洁吴锋	中小学管理	特别专题_学习宣传贯彻全国教育大会精神	2024年10期	0	0
	与生共构：让百年老校焕发生命活力	黄敏洁	中小学管理	封面	2024年01期	0	0
	指向学生全面发展的小学课程体系建构与实践	黄敏洁刘捷王丹	人民教育	专业	2024年11期	0	0

探索新时代中小学校立德树人的实践路向

作者：王先军管晓蓉黄敏洁吴锋

机构：山东省青岛第二中学江苏省淮安市周恩来红军小学成都师范附属小学贵州省毕节市实验学校

期刊《中小学管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2024年10期

23-27 ，共5页

摘要：全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记在会上发表重要讲话指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记的讲话引发了社会各界特别是教育界的热烈反响和深度思考。为此，我们特别邀约四位获评2024年度“全国教育系统先进工作者”“全国优秀教育工作者”的中小学校管理者撰文，从不同角度呈现新时代学校立德树人的生动实践。

被引数：0

与生共构：让百年老校焕发生命活力

作者：黄敏洁

机构：成都师范附属小学

期刊《中小学管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2024年01期

5-8 ，共4页

摘要：面对教育高质量发展的时代要求，百年老校如何找到新的突破口实现办学超越，是亟待破解的一道现实难题。成都师范附属小学在传承学校百年文脉的基础上，秉持与生共构的理念，推动学校教育教学方式变革，形成学校改革创新、持续发展的不竭动力。一是坚守“赤诚”精神内核，凝练“儿童中心”在新时代的创新表达；二是实施多元化课程、参与式教学、生长性评价，彰显学校育人方式变革中的“主体在场”；三是推进文化共建，通过在校园内外创设“学生参与”的生活场域，唤醒学生的成长动能，进而让学校焕发生命活力。

关键词：百年老校；学生参与；参与式教学；生长性评价；学生参事；

被引数：0

指向学生全面发展的小学课程体系建构与实践

作者：黄敏洁刘捷王丹

机构：四川省成都师范附属小学

期刊《人民教育》

2024年11期

67-70 ，共4页

摘要：课程是学校实现育人目标最重要的载体,是学校高质量发展的关键。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,四川省成都师范附属小学秉持“培养有家国情怀、强健体魄、合作能力和创新精神的新时代好少年”的目标,以核心素养为导向,着力推进育人方式变革,构建包含思政与品格、语言与文化、数学与科技、体育与健康、艺术与审美、劳动与实践等六大领域的课程体系,促进学生德智体美劳全面发展。

被引数：0

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