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	历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例	张丽娜	中学历史教学	教学方法研讨	2024年12期	0	0

历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例

作者：张丽娜

机构：杭州市源清中学

期刊《中学历史教学》

2024年12期

31-34 ，共4页

摘要：历史短剧不仅是大众了解历史的重要载体，也是历史教学中的重要资源。主题设计是历史教学的重要实施路径，利用历史短剧资源辅助教学，使教学内容更加集约，有助于学生在大视野中学习历史，提升学生思维品质，涵育历史学科核心素养，彰显历史学科立德树人的根本任务。

关键词：主题设计；历史短剧；《逃出大英博物馆》；

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