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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	图示教学法在高中历史教学中的应用	刘利栋	文渊·小学版	教育研究	2019年10期	678	0
	图示教学法在初中历史教学中的应用初探	孙俊楠	真情	课程教学	2020年05期	630	0
	图示教学法在初中历史教学中的应用研究	聂良亭	真情	课程教学	2022年05期	1077	0

图示教学法在高中历史教学中的应用

作者：刘利栋

机构：湖南省衡阳市衡阳县第三中学

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

154 ，共1页

摘要：教育教学就应该不断的变革创新，才会充满活力，不然就会变得十分僵化。伴随着我们国家新课程教育改革的不断变化以及进步，很多教育机构在教学的观念上也发生着一定的变化。因此，在我们国家新课程教育改革的背景下，教育者就应该在教学的过程中首先转变自身的教学观念，然后对于教育教学的方式也进行一些改革，同时也要摒弃一些传统的思想教学观念，不断地优化教学资源。此外，我国历史向来源远流长，世界文明灿烂辉煌，而且高中也是学生在学习的关键时期。所以说，教育工作者要相处更多的措施，让同学能够更好的掌握更多零散的历史知识。因此图示教学法就应运而生，如果使用这种方法，就可以是让学生掌握大量零散的知识，从而将知识掌握的更加透

关键词：图示教学法；高中历史教学；应用分析

阅读量：678

下载量：0

被引数：0

图示教学法在初中历史教学中的应用初探

作者：孙俊楠

机构：青岛市城阳区实验中学

期刊《真情》

2020年05期

218 ，共1页

摘要：近年来，在新课程改革的大背景下，历史教学的教育理念日趋发展，教学方式也随之革新。图示教学法作为一种较为新颖的教学方式，能够满足课程改革的需要，得到了历史教师的认可。本文结合教学实际，谈谈图书教学法在初中历史教学中的具体应用。

关键词：初中历史；图示教学法；高效课堂

阅读量：630

下载量：0

被引数：0

图示教学法在初中历史教学中的应用研究

作者：聂良亭

机构：江西省南昌市铁路第一中学

期刊《真情》

2022年05期

113-115 ，共3页

摘要：初中历史是集理论性与逻辑性为一体的综合学科，它所涉及的教学内容，无论是在形式还是表现手法上，都存在着较强的时间顺序性。所以，以往单一枯燥的教学模式已经无法满足初中生的学习需要，也无法有效的提升他们对历史知识的记忆和掌握效率。对此，初中历史教师应该将图示教学法应用到日常的教育过程中，引导学生利用图示的方法，不断整理并分析历史知识，提高学习效率。本文将立足于图示教学法，制定相应的应用策略，以此提高初中历史的教与学的效率和质量。

关键词：图示教学；初中历史教学；应用

阅读量：1077

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