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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	学生学业成就报告单的再定位与新设计	张斌王少非	中小学管理	学生	2024年09期	0	0
	高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析	毛美女	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	553	0
	高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析	喻小平	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	513	0
	初中体育教学中对学生反思性评价引导的思考与实践	盘涛	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年08期	640	0

学生学业成就报告单的再定位与新设计

作者：张斌王少非

机构：山东省教育科学研究院台州学院教师教育学院

期刊《中小学管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2024年09期

43-46 ，共4页

摘要：结果报告是学生学业成就评价系统的一个重要组成部分，也是影响评价功能实现的关键所在。与传统的简单“告知”型学业成就报告单不同，新课程实施中的学生学业成就评价指向学习改进，相应的结果报告就要在师生间就学业问题建立一种沟通协商机制，给学生提供反思自己学习的机会，并就下一步的学习行动进行协商、达成共识。新型的学生学业成就报告单应当依据教学目标呈现学生学业成就的具体情况，关注学生接下来的改进行动，并容纳学生的自我反思。以促进学生学习为目的的学业成就报告单，其设计框架和运用具有灵活变通性，需要评价实践的全方位变革。

关键词：学业成就评价；学业成就报告单；促进学习的评价；教师评语；学生反思；

被引数：0

高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析

作者：毛美女

机构：江西省上饶市广丰中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

281 ，共1页

摘要：我们常提到的高效课堂其实就是指在传统课堂基础上更好地提高质量和效率，促进学生的最大化发展。高中生物教学中培养学生反思能力，不仅可以提高教学效率还可以提升教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析提出了一些建议，仅供参考。

关键词：高中生物教；学生反思能力；培养策略

阅读量：553

下载量：0

被引数：0

高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析

作者：喻小平

机构：江西省樟树第三中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

244 ，共1页

摘要：随着社会的进步，对人才的需求已经不单单是以成绩为依据，而是更多的参考学生的综合素质及能力。学生反思能力促进学生将所学的知识重新进行梳理和归纳，充分加入自己的思考，提高学习效率及质量，实现学生的个人成长。应该充分利用高中生物教学的平台着重培养学生的反思能力，促进学生综合竞争能力的显著提升。

关键词：高中生物；学生反思能力；培养策略

阅读量：513

下载量：0

被引数：0

初中体育教学中对学生反思性评价引导的思考与实践

作者：盘涛

机构：广西桂林市灵川县海洋初级中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

89 ，共1页

摘要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教学内容。初中教学阶段，学生的自尊意识逐步提升，在教学中让学生认清楚自己的错误和短板，并激励其积极地做出尝试，是一件积极但却在执行方面相对困难的事情。本文将对初中体育教学中如何促进学生进行自我反思和评价进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关键词：初中体育；学生反思评价；教学分析；实践策略

阅读量：640

下载量：0

被引数：0

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