| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 探析核心素养下初中同声合唱教学的实施策略 | 苏殷 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 学龄前教师应如何开发学生脑细胞功能 | 尹若锡 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年11期 | 424 | 0 | ||
| 论体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性 | 陈舒 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年07期 | 630 | 0 | ||
| 走出自闭融入班级——学龄前孤独症儿童融合教育 | 罗光菊 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年06期 | 1122 | 0 | ||
| 高职院校扩招“百万大军”的几点思考 | 温泉 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 1359 | 0 | ||
| 预防保健对学龄期儿童生长发育的改善作用 | 王洪波 肖建军 | 中国保健营养 | 健康教育 | 2021年10期 | 902 | 0 | ||
| 基于学龄前儿童认知发展 APP 界面设计探析 | 赖洁颖 | 鞋类工艺与设计 | 产品设计 | 2021年19期 | 811 | 0 |
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