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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧	尹庆华	中学语文教学参考	教研·交流_教学新探	2024年34期	0	0

基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧

作者：尹庆华

机构：深圳市龙岗区坪地兰陵学校

期刊《中学语文教学参考》

2024年34期

69-72 ，共4页

摘要：以新闻单元和《红星照耀中国》整本书阅读为例,探索基于单元统整的整本书阅读心理学智慧,用大单元教学思路整合教材资源,优化课时结构,通过心理学同化学习原理迁移纪实文学阅读;用情绪原理激发学生阅读兴趣;建构“读人物”和“读事件”阅读图式,发展思维,激发对革命领袖人物的积极情绪,潜移默化育人。

关键词：单元统整；整本书阅读；心理学智慧；《红星照耀中国》；

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