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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	课程思政在实验教学中的应用——以“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”为例	彭小丽马善恒	中学化学教学参考	课程思政	2024年33期	0	0
	“溶液专题复习”项目式教学——从海水到餐桌上的食盐	张文英	中学化学教学参考	复习备考	2024年30期	0	0
	刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用	杨培州	高考	课程创新	2024年36期	0	0
	“瑞香素分离、提纯与鉴定”项目式教学策略	张伟	中学化学教学参考	实验教学	2024年05期	0	0

课程思政在实验教学中的应用——以“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”为例

作者：彭小丽马善恒

机构：合肥市第十中学华东师范大学附属东昌中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年33期

47-49 ，共3页

摘要：课程思政教育主要指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念通过将思政教育元素融入化学实验教学,不仅可以提升学生的专业素养,还能培养他们的社会责任感、科学精神和创新意识,从而实现立德树人教育任务。

关键词：课程思政教育；高中化学实验教学；粗盐提纯；

被引数：0

“溶液专题复习”项目式教学——从海水到餐桌上的食盐

作者：张文英

机构：深圳市南山外国语学校<集团>文华学校

期刊《中学化学教学参考》

2024年30期

58-62 ，共5页

摘要：基于“从海水到餐桌上的食盐”这一项目式问题情境,通过教师引导下的学生合作探究、方案设计以及营养盐制作,帮助学生将与溶液相关的碎片化知识形成结构化的知识体系,并迁移应用于项目子任务的解决,以促进学生化学复习方式和教师教学方式的转变,更好地发展化学学科核心素养。

关键词：溶液；项目式教学；粗盐提纯；

被引数：0

刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用

作者：杨培州

机构：泉州市培元中学

期刊《高考》

2024年36期

76-78 ，共3页

摘要：随着信息技术在教育领域的广泛应用，高中化学实验教学也逐步引入相关技术手段，以提高教学质量和效率。本文以“混合物的分离和提纯”实验教学为例，探讨了信息技术在高中化学实验教学中的具体应用，主要包括：利用多媒体演示实验过程及原理，增强学生观察和理解能力；借助数据收集与分析软件处理实验数据，提高实验分析能力；运用虚拟仿真技术模拟实验操作，培养学生动手能力。通过信息技术的全方位应用，有效地优化了“混合物的分离和提纯”实验的教学过程，提升了学生的综合实验素养，值得在高中化学实验教学中推广应用。

关键词：信息技术；高中化学；实验教学；混合物分离与提纯；

被引数：0

“瑞香素分离、提纯与鉴定”项目式教学策略

作者：张伟

机构：中山大学附属中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年05期

52-54 ，共3页

摘要：以金边瑞香提取物瑞香素抗癌活性成分的提取、分离、鉴定和活性检测为任务驱动,进行索氏提取、溶解、萃取、分液、蒸馏、过滤、硅胶柱层析等分离操作,了解元素分析、核磁共振、质谱、红外等鉴定方法,通过鉴定出的结构,根据官能团预测性质。以完整的天然产物的研究为主线,体现了证据推理与模型认知核心素养的培养功能。

关键词：分离；提纯；鉴定；活性检测；性质预测；

被引数：0

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