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传统体育融入教育教学的实践探索——以鄂尔多斯市东胜区为例
韩晓霞
王英
吴艳玲
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传统文化融入普通高中美术课程的实施策略
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浅谈家国情怀与高中语文课堂的融入
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传统体育融入教育教学的实践探索——以鄂尔多斯市东胜区为例
作者:
韩晓霞
王英
吴艳玲
翟晓磊
机构:
内蒙古鄂尔多斯市东胜区教育教学研究中心体艺心教研室
内蒙古鄂尔多斯市东胜区教育教学研究中心
内蒙古鄂尔多斯市东胜区教体局基教室
教育部课程教材研究所
期刊
《基础教育课程》
2024年06期
70-74 ,共5页
摘要:中华传统体育是由中华各民族共同创造并经过长期的验证和优选传承下来的运动形式,具有类型多样、民族特色鲜明、文化内涵深厚等特点。内蒙古鄂尔多斯市东胜区秉承创新、融通、传承理念,探索传统体育在教育教学中的融入,初步形成通过创新焕发传统体育的新活力,使之适合于课堂教学;通过融通构建传统体育新生态,使之串联多个学科;通过传承弘扬传统体育精神,使之真正浸润学生心田等区域经验。
关键词:
传统体育 ;
体育文化 ;
中华优秀传统文化教育 ;
教学融入
;
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传统文化融入普通高中美术课程的实施策略
作者:
李珍
机构:
陕西省府谷县府谷中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年24期
24-26 ,共3页
摘要:在中华文明历程中,传统文化不仅积淀了中华民族的精神追求,还是维护国家持续发展与民族凝聚力的核心纽带。面对社会的迅速发展和科技的持续革新,传统文化的传承与发展在新时代的教育领域显得尤为重要。特别是在高中美术教育中,引入传统文化元素不仅能够培养学生的审美与创造能力,还能够增强他们对传统文化的理解与认同,从而树立正确的文化价值观。
关键词:
高中美术 ;
传统文化 ;
教学融入
;
策略研究 ;
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浅谈家国情怀与高中语文课堂的融入
作者:
薛玲
机构:
吉林省长春市九台区第四中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
203 ,共1页
摘要:语文学习的目标是通过知识的积累达到内化为自我修养的提高,从而促使个人修养达到一定的高度,指导自己的生活实践。最后上升为实现爱国主义的浓厚情感,将自己的价值目标和家国情怀紧密地联系在一起,进而形成更加浓郁的爱国主义情操。新时代的高中语文教学,传统文化一直是语文教材中浓厚的笔墨,通过学习传统文化来实现家国情怀的感召,这便是实现人生理想中极其强烈的现实意义,这就要求高中语文教师在进行语文教学中,尤其是在传统文化相关内容教学的过程中应重点培养学生的家国情怀。
关键词:
家国情怀 ;
教学融入
;
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