| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“整体性”到“一致性”——“分数四则混合运算”单元整体教学设计 | 仇学春 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 在有理数混合运算教学中发展运算能力 | 陆韵 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 学会有序思考 提升运算能力——以“有理数的混合运算”一课为例 | 杨灿权 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| “去、添括号”的规律——《小数加减法混合运算》题组辨析 | 林志芳 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年04期 | 642 | 0 |
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