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粒度
思维培育的地理教学研究
田超
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中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用探究
刘志风
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指向多维细
粒度
思维培育的地理教学研究
作者:
田超
机构:
北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2025年01期
65-69+86 ,共6页
摘要:细粒度思维是一种重要的思维品质,可以反映个体在思考问题时达到的细致程度和精细分析的能力,多维细粒度思维强调从多个层面和维度对事物进行精准、详细的分析和处理。文章指出,高中地理教学中的多维细粒度思维包括知识体系的多维解读、教学内容的多维拓展、地理思维的多维培养、创造性思维的挖掘、系统性思维的训练、深刻性思维的养成等方面。在具体课例中,培养多维细粒度思维应注重学习活动的情境化设计、知识的细粒度拆解、逻辑化的问题引导、思维结构性评价等环节。
关键词:
地理教学 ;
多维细
粒度
;
思维结构 ;
情境教学 ;
问题链设计 ;
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中药细胞级粉碎在中药药剂学中的应用探究
作者:
刘志风
钱华
机构:
浙江寿仙谷医药股份有限公司质保部
浙江寿仙谷医药股份有限公司工程部
期刊
《中国保健营养》
2021年02期
267-268 ,共2页
摘要:目的 探究分析在中药药剂学中应用中药细胞级粉碎的效果。方法 选择在2019年1月-2020年5月时间内,对象为川贝母、赤芝、天麻、三七、西洋参等各1000g,经不同处理方案研究分组,设2组对比,其中川贝母、赤芝、天麻、三七、西洋参等各500g。试验组应用细胞级粉碎技术,参照组应用常规粉碎技术。比较参照组和试验组粉碎前后川贝母、赤芝、天麻、三七、西洋参等粒度。结果 参照组和试验组粉碎后川贝母、赤芝、天麻、三七、西洋参等粒度较粉碎前明显下降,差异满足统计要求;而粉碎后试验组各项数据较参照组明显更低满足统计要求(P<0.05);但粉碎前二者对比差异较小,满足统计要求(P>0.05)。
关键词:
中药 ;
药剂学 ;
细胞级粉碎 ;
粒度
;
应用效果
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