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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学音乐教师教学能力与专业素养的融合提升	田云兰	华夏教师	教师_教师发展	2025年08期	0	0
	多元文化视域下初中音乐识谱教学的有效性策略探讨	王得超	华夏教师	课程_教学新探	2024年15期	0	0
	艺术教育背景下高校教师艺术修养的培养	陈凌	文渊·中学版	文体艺术	2021年05期	653	0
	浅谈如何提高戏曲演员的艺术修养	周静玥	文渊·小学版	文体艺术	2021年06期	615	0

小学音乐教师教学能力与专业素养的融合提升

作者：田云兰

机构：山东省淄博市桓台县红莲湖学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年08期

40-42 ，共3页

摘要：在素质教育与“五育”并举备受关注的当下，小学音乐教育对学生审美能力及情感发展意义重大。本文深入阐释教学能力与艺术修养融合的内涵，综合调研小学音乐教师专业素养现状。研究发现，当前教师在教学与艺术修养融合方面存在不足。本文从剖析融合内涵入手，分析教师专业素养现状，提出针对性的提升策略，旨在为教师专业发展指明方向，助力小学音乐教育与美育的优化发展。

关键词：小学音乐教师；教学能力；艺术修养；专业素养；

被引数：0

多元文化视域下初中音乐识谱教学的有效性策略探讨

作者：王得超

机构：福建省泉州市永春第一中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年15期

117-119 ，共3页

摘要：在初中音乐教育领域，有效推进教学工作需紧密联系新课程改革的发展趋势，并重视对学生音乐技能和素养的培育。其中，识谱教学作为核心环节，对提升学生的识谱能力至关重要，这不仅能够激发学生更深入地参与音乐学习，也对提高他们的音乐综合能力和素养起到了积极的推动作用。本文立足新课程标准探讨初中音乐识谱教学中存在的问题，同时从多元文化的视角出发，寻求有效的识谱教学策略，以期使初中音乐识谱教学更加高效和有成效。

关键词：多元文化；初中音乐；识谱教学；艺术修养；

被引数：0

艺术教育背景下高校教师艺术修养的培养

作者：陈凌

机构：云南师范大学教育学部

期刊《文渊·中学版》

2021年05期

95 ，共1页

摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。艺术教育是高校实施美育的重要途径和核心内容，高校开展艺术教育的关键在于提升教师的艺术修养。本文在阐述高校教师艺术修养培养价值的基础上，就艺术教育背景对高校教师艺术修养培养的要求展开分析，同时指出当前高校教师艺术修养培养问题和策略，期望能进一步培养并提升教师的艺术修养，进而促进高校艺术教育工作的有序开展。

关键词：艺术教育背景；高校教师；艺术修养；培养

阅读量：653

下载量：0

被引数：0

浅谈如何提高戏曲演员的艺术修养

作者：周静玥

机构：苏州市苏剧传习保护中心

期刊《文渊·小学版》

2021年06期

81-82 ，共2页

摘要：我国拥有的艺术形式不胜枚举，戏曲艺术凭借本身特有的魅力而得到广大观众的青睐，但戏曲艺术对演员的要求较高，一名戏曲演员要想得到广大观众的认同，完成戏曲表演任务，则需加强自身学习，努力提高表演技巧与艺术修养，本文以苏剧为例主要分析了提高我国戏曲演员艺术修养的几点措施，希望对我国戏曲的健康发展有所帮助。

关键词：戏曲；演员；艺术修养

阅读量：615

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被引数：0

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