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依托道德与法治课堂,培养小学生良好行为习惯

程少丽

闽侯县甘蔗中心小学

小学是学生行为习惯养成的重要阶段,教师要重视对小学生良好行为习惯的培养。道德与法治是小学教育中的一门重要学科,具有培养小学生良好品德和行为习惯的独特优势。教师要以生为本,将道德与法治课堂和日常生活紧密结合起来,融入规范学生行为习惯的课程内容、组织多种多样的教学活动,让学生在学习中体会到道德与法治知识的魅力,培养良好的行为习惯。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 道德与法治 ; 小学生 ; 行为习惯 ;
【出　处】 《福建教育》2024年05期 第7-8页 （共2页）

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福建教育（2024年05期）

导出/参考文献
[1]程少丽，. 依托道德与法治课堂,培养小学生良好行为习惯[J]. 福建教育 . 2025(05): 7-8.

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《依托道德与法治课堂,培养小学生良好行为习惯》

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