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以职业学校关键办学能力提升推进中国式职业教育现代化

谢冰滨

本刊编辑部

策划人语:党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化进行了科学谋划和系统部署。作为中国式现代化的重要组成部分,职业教育现代化如何推进?这是职业学校必须认真思索和探究的问题。2022年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》将“提升职业学校关键办学能力”列为五项重点工作之首。提升职业学校关键办学能力,对于职业学校增强职业教育适应性、全面提升办学水平和人才培养质量,我国加快构建高质量职业教育发展体系、建设技能型社会具有重要意义。以关键办学能力提升推进中国式职业教育现代化,是职业学校高质量发展的题中应有之义。本期《关注》,我们从内涵意蕴、提升逻辑以及课程建设、师资建设、学校治理、数字化转型等路径向度,聚焦、探讨职业学校关键办学能力提升的话题,以期为职业学校答好“职业教育现代化如何推进”的时代命题提供有益的思路与借鉴。
【栏 目】 关注
【出 处】 《福建教育》2024年52期 第4页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]谢冰滨,. 以职业学校关键办学能力提升推进中国式职业教育现代化[J]. 福建教育 . 2025(52): 4.

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