情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考试化学实验题
卢雨辰 何文 英华 王欢
天津市教育招生考试院 天津市南开中学 天津市河西区教师发展中心 天津市第一中学
真实的问题情境是学科核心素养测评的重要载体。天津市2023年学业水平等级性考试化学试卷以“铜变‘银’,‘银’变‘金’”实验作为问题情境设计了一道实验题，结合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,对试题的素材选择、情境创设、考查元素等设计维度加以评析，提出试题命制要通过情境的丰富意蕴实现价值引领，适切地融入所需考查的核心素养、必备知识和关键能力，同时试题设计要注重提质增效，引导中学教学夯实学科基础，进而促进化学实验教学质量的提升。
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