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浅析减负提效在小学数学作业设计中的应用策略

肖韩英

福建省晋江市青阳街道中和中心小学

本文探讨了减负提效在小学数学作业设计中的重要性及其应用策略。文章首先分析了减负提效对学生学习的积极性、全面发展及学校家庭互动的积极影响。其次，深入剖析了当前作业设计中存在的问题，包括作业量和质的平衡、个性化需求的满足以及家校合作的挑战。最后提出了精简作业量、设计多样化作业形式、建立有效反馈机制、加强家校互动与持续教师发展等策略，以促进小学数学教育的质量提升和学生学习体验的改善。
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【栏　目】 数学
【分　类】 基础教育
【关键词】 减负提效 ; 小学数学 ; 作业设计 ; 教育改革 ;
【出　处】 《小学教学设计》2024年S1期 第80-81页 （共2页）

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小学教学设计（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]肖韩英，. 浅析减负提效在小学数学作业设计中的应用策略[J]. 小学教学设计 . 2024(): 80-81.

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