全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

新时代爱国主义教育的理论意蕴与战略要求

柏路 武绍杰

东北师范大学思想政治教育研究中心 江西理工大学马克思主义学院

爱国主义教育作为国家与公民情感相依、价值相连、意义相生的教育实践活动,在理论集成上具有特定的社会历史规定性。往往一个国家的历史命运与时代任务,构成了本国推进爱国主义教育的理论主题与时代图景。中国特色社会主义进入新时代,爱国主义教育在理论表达上呈现出崭新图景,即爱党爱国爱社会主义相统一,构成了新时代爱国主义教育的本质规定;立足中国、面向世界与胸怀天下,拓展了爱国主义教育的文明视野;全时空贯通与一体化联动,确立了爱国主义教育的整体架构;常态化、制度化推进,明确了爱国主义教育的法治逻辑。

相关文献

导出/参考文献
[1]柏路,武绍杰,. 新时代爱国主义教育的理论意蕴与战略要求[J]. 人民教育 . 2024(19): 6-9.

PDF在线阅读

《新时代爱国主义教育的理论意蕴与战略要求》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知