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论高中语文审美教育的原则

王金旺

甘肃省天水市第一中学

高中语文课堂是学生接受审美教育的重要阵地,审美学习是学生学习语文的主旋律。语文审美教育能够落实“立德树人”的根本任务,提升学生的审美境界与品位。语文教师应当按照语文课程标准的要求,在语文审美教育中兼顾逐层递进、民主参与、协调统一、自由灵活和主题引领的原则,丰富语文课堂审美教育的形式,培养学生积极的审美意识和高尚的审美情趣。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 逐层递进 ; 民主参与 ; 协调统一 ; 自由灵活 ; 主题引领 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年07期 第26-33页 （共8页）

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语文教学与研究（2024年07期）

导出/参考文献
[1]王金旺，. 论高中语文审美教育的原则[J]. 语文教学与研究 . 2024(07): 26-33.

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